體育播報(bào)8月15日宣 在接受《東方體育日報(bào)》采訪時(shí)，謝暉談到了關(guān)于集訓(xùn)的話題，他認(rèn)為，國字號集訓(xùn)要和世界接軌。

你也經(jīng)歷過之前“金元足球”最熱的時(shí)候，經(jīng)歷過中超外援身價(jià)幾千萬歐元的時(shí)候，現(xiàn)在這個(gè)狀況你如何評價(jià)？

瘋過之后，現(xiàn)在重新回到陸地上，也意識到原來我們的水平并沒有提高，甚至還在往下。

說到底，足球還是人才的競爭，當(dāng)年我們的體校系統(tǒng)，包括大連東北路小學(xué)這樣的有足球底蘊(yùn)的學(xué)校，我上次回徐匯少體校，我們當(dāng)年的教練吳德華以前是上海隊(duì)的，所以我們當(dāng)時(shí)這個(gè)系統(tǒng)，有很多專業(yè)的教練員都扎根在基層，我們其實(shí)就是受益者，如果沒有這些系統(tǒng)，我們是出不來的，如果不是有這樣的教練和這樣的體系，可能我當(dāng)年就去讀書了或者去做別的了。

是因?yàn)橛羞@些，中國足球才有了后來的2002年去世界杯這個(gè)最高峰，它跟這些都是有關(guān)系的，但是后面，確實(shí)走了那么多彎路，但是話又說回來，我對中國足球還是充滿信心的，比如2007-2008年齡段的這批水平就相對好一些，另外球迷還是愿意看球的，今年中超的球市很多地方特別好，大連很多場都是6萬多人，上海德比也是6萬多人，足球還是第一大運(yùn)動(dòng)，對于球迷對于中國足球的不離不棄，我們從業(yè)人員還是要珍惜。

我在德國踢球的時(shí)候，亞琛俱樂部所在的區(qū)域下面有很多小的俱樂部來支撐亞琛，再往上就支撐像勒布庫森這樣的大俱樂部。俱樂部如果滲透不到6歲至8歲草根足球的話，那么只能依靠我們的學(xué)校。歐洲足球是以小俱樂部為主要單位，但是在日本是以學(xué)校為最小的單位，同時(shí)有高水平的有競爭力的聯(lián)賽，日本高中聯(lián)賽最后一場是要去國立競技場打的。中國足球現(xiàn)在也要依靠我們的學(xué)校體系，校園足球這塊，一定要把它真正重視起來。

說到接軌，你做球員的時(shí)候，咱們長期集訓(xùn)是很多的，現(xiàn)在國字號還是會比別的球隊(duì)有更長的集訓(xùn)。

現(xiàn)在已經(jīng)好多了，以前我們是一集訓(xùn)三個(gè)月，現(xiàn)在是三周，已經(jīng)在進(jìn)步了，現(xiàn)在要想馬上跟歐洲接起來，三天前聚起來，也沒那么容易，慢慢來吧，一點(diǎn)一點(diǎn)來接軌。

說到校園足球，新民晚報(bào)杯上海賽區(qū)的比賽上星期已經(jīng)結(jié)束了，張園啟動(dòng)儀式的時(shí)候你也來了，決賽我在現(xiàn)場看了，高中組兩隊(duì)踢出4比4的比分，最后他們罰點(diǎn)球決出了勝負(fù)。

其實(shí)足球本身就有這樣的“神劇本”，它跟水平是沒有什么太大關(guān)系的，我們有一種概念好像覺得只有歐冠才能出“神劇本”，其實(shí)不是這樣的，為什么足球那么吸引人，就因?yàn)樗诓煌膶蛹?，甚至最低的層級，這都一樣可以有“神劇本”。

你作為職業(yè)隊(duì)主教練帶隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，是不是有時(shí)候感覺到，球員他到了職業(yè)隊(duì)這個(gè)階段，仍然有很多青少年的時(shí)候應(yīng)該解決的問題他并沒有解決，然后就這樣到了你們職業(yè)隊(duì)的主教練手里？

真正的問題應(yīng)該是，為什么他之前沒被淘汰？這個(gè)話說得更殘酷一些就是，這樣水平的，正常或許就不應(yīng)該最終站在職業(yè)球隊(duì)的訓(xùn)練場上。因此，還是剛才我們談過的話題，沒有在很大基數(shù)基礎(chǔ)上的層層篩選，最終出現(xiàn)在職業(yè)球隊(duì)乃至國字號球隊(duì)訓(xùn)練場上的，就是這樣水平的球員。

剛才我也說過，青訓(xùn)首先一個(gè)訴求就是要盡可能地發(fā)現(xiàn)天才，不要讓一個(gè)能成為天才的小球員被埋沒了，讓他有一個(gè)通暢的軌道能夠一直踢下去。

包括球探，我相信在足球發(fā)達(dá)國家，這是非常重要的一個(gè)角色，甚至你讓我們現(xiàn)在去做這件事，可能都沒有球探專業(yè)。很多球星首先就應(yīng)該先被球探發(fā)現(xiàn)的，所以，足球包括青訓(xùn)系統(tǒng)本身就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它是由很多分工不同的專業(yè)人員組成，但是我們目前來看，中國足球的這個(gè)系統(tǒng)還沒有完整地建立起來。